教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2005462 |
彭教员.(女)
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江南大学
计算机科学与技术
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三物理 |
本人擅长物理和英语，绩点较高，通过了英语四级，社交能力强，并且有过几段家教经历，反馈良好。
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2022/2/6 19:29:39 |
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2005456 |
王教员.(女)
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江南大学
食品质量与安全
本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 新概念英语, 英语四级, 乒乓球 |
王孟瑜，女，毕业于前黄国际高中，目前是江南大学食品学院食品质量与安全专业的学生。
高考383分，超出一本线36分，高中经历了年级中等到稳定在前三十名的进步，对学习方法有自己独到的见解。目前在班级担任学... |
2022/2/6 1:29:05 |
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2005455 |
王教员.(女)
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江南大学
国际经济与贸易
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 英语六级, 小提琴 |
性格温和，有相关经验。大二暑期带过两个初一升初二的学生，一男一女，辅导科目是物理，在教学开始前系统分析学生薄弱点，通过一个暑假的辅导，两人的水平从六十几分提高到八十几分 |
2022/2/5 21:07:40 |
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2005053 |
许教员.(女)
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湖南涉外经济学院
会计学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学 |
在校奖学金 |
2022/2/5 21:07:21 |
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2005454 |
徐教员.(男)
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江南大学
土木工程
本科毕业 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
2016年全国高中生物竞赛三等奖 |
2022/2/5 16:10:37 |
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2005452 |
汪教员.(女)
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重庆大学
工程造价
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学 |
CET4 |
2022/1/25 12:28:58 |
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2005449 |
周教员.(女)
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华北理工大学
临床医学
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理 |
大学期间多次一等奖学金，优秀大学生，校级比赛一等奖，无锡市数学竞赛二等奖，江苏省作文竞赛“无视”二等奖，全国叶圣陶杯竞赛三等奖，有三年授课经验，手里资料全面丰富，作为临床医学生更是细心有责任心认真负责 |
2022/1/22 13:13:12 |
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2005437 |
李教员.(男)
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南京信息工程大学
自然地理与资源环境
本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 英语四级 |
初中时，初三从太高分数线至一中分数线花费两月时间。（最后一届）高考前50天开始冲刺，当时成绩为二本线上10分，于高考中取得一本线上26分的成绩。 |
2022/1/17 16:23:39 |
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2005439 |
郭教员.(男)
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江南大学
临床医学
本科大五在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二物理 |
高中获得市级物理竞赛二等奖 |
2022/1/16 23:13:13 |
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2005438 |
杨教员.(男)
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南京信息工程大学滨江学院
物联网工程
本科大一在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学 |
本人主张自学能力，有很强的责任心，细心，有耐心，我会认真教导我的学生去提高自己的自主学习能力，主要教导学生每一题的解题思路，而不是死记硬背一些公式！ |
2022/1/16 20:39:22 |
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